Pedro Alberto Alarcon Morales
Profesor
Juana Maria Armenta Trasviña
Profesor
Asia Cecilia Carrasco Valenzuela
Profesor
Abril Liseth Fierro Romero
Profesor
Rolando Forneiro
Profesor
Irma del Carmen Jacobo Melo
Profesor
CESAR PILAR QUINTERO CAMPOS
Profesor
María Del Carmen Melisa Quintero Félix
Profesor
PALOMA SANDOVAL GÁMEZ
Profesor
FELIPE DE JESÚS SICAIROS AVITIA
Profesor
POLICARPIO SICAIROS AVITIA
Profesor
Eva Edith Verdugo Serrano
Profesor
Juana Maria Armenta Trasviña
Profesor
POIGNET AYALA ZAZUETA
Profesor
Asia Cecilia Carrasco Valenzuela
Profesor
Elena Poniatowska Domínguez Burgos
Profesor
Abril Liseth Fierro Romero
Profesor
Yadira Esmeralda Gutiérrez Esquivel
Profesor
Irma del Carmen Jacobo Melo
Profesor
Aline Guadalupe Núñez Solís
Profesor
Edith Ivett Ocampo Manjarrez
Profesor
María Del Carmen Melisa Quintero Félix
Profesor
Paola Elifelet Reyes Alvarez
Profesor
PALOMA SANDOVAL GÁMEZ
Profesor
Iliana Tirado Olivas
Profesor
Reyna Jesús Trasviña López
Profesor
Eva Edith Verdugo Serrano
Profesor
Faustino Vizcarra Parra
Profesor
Rolando Forneiro
Docente
Esmeralda Alvarado Felix
Profesor
Jose Alberto Alvarado Lemus
Profesor
venicia chaparro chavez
Profesor
Federico Alejandro Cota Martínez
Profesor
Daniel García Ramos
Profesor
Lizeth Elvira López Beltrán
Profesor
Maria Luisa Martínez Romero
Profesor
Giovanna Marisela Medina Dorado
Profesor
ROCÍO MEDINA DORADO
Profesor
Gloria Armida Pacheco Ruiz
Profesor
Concepción Pérez Rodriguez
Profesor
Angélica María Rábago Espinoza
Profesor
Maria Luz Rodriguez Armenta
Profesor
Karla Lizette Rodríguez Peña
Profesor
Elvia Josefa Rubio Montoya
Profesor
Arith Brissey Sainz Lara
Profesor
Jesús Cecilia Salazar Salazar
Profesor
Elsa Marey Sesma Pérez
Profesor
En esta sección comenzaremos un nuevo curso Pensamiento Matemático I.
Les invitamos a revisar cuidadosamente los materiales disponibles antes de realizar las actividades propuestas. Cada recurso ha sido diseñado para apoyar su aprendizaje y favorecer el desarrollo de su razonamiento matemático.
Recuerden que este curso se desarrolla bajo un enfoque autogestivo, por lo que es importante:
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Leer con atención las explicaciones.
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Analizar los ejemplos presentados.
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Resolver los ejercicios de práctica.
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Reflexionar sobre los procedimientos utilizados.
El objetivo no es únicamente obtener respuestas correctas, sino comprender los conceptos y desarrollar habilidades para resolver problemas matemáticos.
Avancen con dedicación y constancia en su proceso de aprendizaje.